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고려 시대, 아랍과의 교역에도 수학은 왜 발전하지 못했을까? 숨겨진 이야기 고려 시대는 아랍 상인과의 활발한 교역에도 불구하고 수학 분야에서 뚜렷한 발전을 보이지 못했습니다. 그 이유는 무엇일까요? 교역의 성격, 사회적 분위기, 지식 전달의 어려움 등 다양한 관점에서 흥미롭게 풀어봅니다. 안녕하세요, 쉬엔샘입니다. 아이들과 함께 수학사를 공부하다 보면 흥미로운 질문들이 꼬리에 꼬리를 물곤 합니다. 그중 하나가 바로 고려 시대에 대한 이야기입니다. 고려는 활발한 대외 교류를 펼쳤고, 멀리 아랍 상인들과도 교역하며 다양한 문물을 받아들였습니다. 그런데 왜 유독 수학 분야에서는 눈에 띄는 발전을 이루지 못했을까요? 활발했던 고려의 대외 교역, 그 중심에 아랍 상인이 있었다고려는 개방적인 정책을 펼치며 다양한 나라와 교류했습니다. 특히 송나라와의 교역이 활발했지만, 바닷길을 통해 멀.. 2025. 3. 20.
흥미진진한 수학의 역사: 동양과 서양을 아우르는 위대한 수학자들의 연대기 (한국 시대 비교) 안녕하세요. 쉬엔샘입니다. 인류가 세상을 이해하려는 노력의 가장 아름다운 결실 중 하나가 바로 수학입니다. 단순한 숫자 세기에서 시작된 여정은 수천 년 동안 수많은 천재들의 번뜩이는 아이디어와 끊임없는 탐구를 통해 놀라운 발전을 거듭해왔습니다. 마치 한 편의 장대한 서사시처럼 펼쳐지는 수학의 역사 속으로 함께 떠나볼까요?고대 문명의 새벽을 밝힌 지혜의 불꽃이야기는 기원전 6세기, 고대 그리스에서 시작됩니다. 탈레스는 단순히 실용적인 기술로 여겨지던 기하학에 논리적인 추론을 도입했습니다. 그는 그림자의 길이를 이용하여 피라미드의 높이를 재는 방법을 고안하는 등 비례의 개념을 활용했습니다. 예를 들어, 막대의 그림자와 피라미드의 그림자 비율이 막대 높이와 피라미드 높이 비율과 같다는 아이디어를 이용한 것이죠.. 2025. 3. 20.
수학 연대표 ( 한국 시대 참고용) 인류 문명의 발달과 궤를 같이 해온 수학은 단순한 계산 기술을 넘어, 세상을 이해하고 발전시키는 강력한 도구였습니다. 동양과 서양을 빛낸 수많은 수학자들의 열정과 노력이 있었기에 오늘날 우리가 누리는 과학 기술의 발전이 가능했습니다. 안녕하세요. 쉬엔샘입니다. 수학 토론을 앞두고 아이들과 함께 한국 시대를 참고할 수 있는 방대한 수학의 역사를 주요 수학자(한국, 일본, 중국 포함)들과 그들의 업적을 중심으로 연대기 형식으로 정리하였습니다.연도 (서기)수학자주요 업적국적한국 시대 (연도) 및 왕기원전 6세기탈레스기하학의 기초 마련, 비례 정리고대 그리스고조선기원전 6세기피타고라스피타고라스 정리 증명고대 그리스고조선기원전 4세기유클리드《원론》 저술, 공리적 기하학 체계화고대 그리스고조선기원전 3세기아르키메데.. 2025. 3. 20.
"[다시 쓰는 수학의 역사]" 독서 토론(패널토론) - 대한민국 수학 교육 문제점과 대안은? "[다시 쓰는 수학의 역사]"를 바탕으로 펼쳐진 뜨거운 논쟁! 대한민국 수학 교육의 현실적인 문제점 (경쟁 심화, 수포자 양산)과 창의적인 대안 (실생활 연계, 맞춤 교육, 다양한 접근)을 명쾌하게 분석합니다. 티머시 레벨과 케이트 기타가와의 저서 "[다시 쓰는 수학의 역사]"우리에게 익숙했던 서구 중심의 남성 수학자 이야기가 아닌, 다양한 문화권과 배경을 가진 수학 영웅들의 숨겨진 업적을 소개하며 수학의 역사를 새롭게 조명합니다. 이 책에서 받은 깊은 영감을 바탕으로, 오늘 우리는 대한민국 수학 교육이 직면한 현실적인 문제점을 심층적으로 논의하고, 더 나은 미래를 위한 혁신적인 대안을 모색하는 패널 토론을 개최했습니다. 패널 소개 :좌장: 쉬엔샘 (토론 장인 수학샘)패널 1: 반소 (潘昭) (기원전 .. 2025. 3. 20.
유아 과학실험이 꼭 필요할까요? 쉬엔샘의 생생한 경험담 안녕하세요. 쉬엔샘입니다. 유아 과학실험, 정말 효과가 있을까요? 고등 수학 선생님이 유아들을 가르치며 깨달은 과학의 중요성! 상상력 키우는 실험 방법부터 수학과의 연관성, 그림 일기의 놀라운 효과까지, 쉬엔샘의 경험을 통해 확인하세요! 오늘은 유아 과학실험이 과연 아이들에게 필수적인 경험인지에 대한 이야기를 나누어보려 합니다. 이 질문에 대한 제 생각을 말씀드리려면 먼저 저의 배경부터 소개해야 할 것 같습니다. 저는 주로 고등학생들에게 수학을 가르치는 교사입니다. 수업 시간에는 단순한 문제 풀이뿐만 아니라 학생들이 스스로 생각하고 토론하는 시간을 중요하게 생각합니다. 그래서 저를 소개하자면, 주 역할은 수학 선생님이고 부가적으로는 학생들의 토론 코치라고 할 수 있겠네요. 유아 수학, 과학 교육, 왜 시.. 2025. 3. 20.
호기심 시각화와 기록의 마법: 아이의 과학 그림 일기 지도법 안녕하세요. 쉬엔샘입니다. 우리 아이 과학일기, 어떻게 써야 할까요? 과학 실험의 핵심은 그림일기! 관찰력, 상상력, 기록 능력 키우는 쉬운 지도법 공개. 과정 중심 vs 생각 중심 비교 분석 및 실제 사례 소개! 유아 과학 실험 후 진행하는 학부모 브리핑 시간, 가장 많이 받는 질문 중 하나는 바로 "과학일기 도대체 어떻게 지도해야 하나요?"입니다. 많은 부모님들이 과학일기 작성에 어려움을 느끼시는 것 같습니다. 그래서 오늘은 과학 실험의 효과를 극대화하는 핵심, 바로 "과학 그림 일기" 지도법에 대해 자세히 이야기해 보려고 합니다. 제가 왜 과학일기를 그토록 중요하게 생각하는지, 지금부터 차근차근 설명드리겠습니다. 과학일기에서 과학 그림 일기로: 변화의 중요성저는 과학 실험에서 가장 중요한 한 가지를.. 2025. 3. 20.
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